旨在让更多的父母和家庭教育指导者认清自己的角色，了解孩子在每个成长阶段的特性，学会为孩子提供一个更适于成长的环境，学会与孩子有效沟通，学会构造和谐的亲子关系。
主要培训教师掌握人才综合素质培养中的职业核心能力培养的理念，掌握6个国家职业核心能力标准、教材内涵，职业核心能力培养培训的教学方法.
0-18岁儿童营养、心理、体能、家庭教育环境健康方面的基础性的内容和知识。
儿童教育人才应当具有生理学、心理学、脑科学、教育学等相关专业的基础知识与基本技能。
本项目是在我国家庭教育指导领域唯一获得国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心认证的职业培训项目。
随着社会和行业发展的要求，各幼儿园面临的市场竞争越来越激烈，幼儿园的灵魂——园长面临的压力更是越来越大。
家庭教育顾问作为承担起家庭教育中心（俱乐部）基本职能的核心骨干和中坚力量，将发挥重要的作用和影响（家庭教育顾问的职能包括公益宣讲、咨询顾问及教育训练等）。
课程致力于强化技工院校班主任岗位队伍的建设，巩固和提高班主任的专业能力,促进班主任队伍共同提高。
全国家教辅导CETTIC职业培训课程是由公共课程以及中学语文（中学数学、中学物理、中学化学、中学英语）等多门学科课程共同组成的专业课程。
家庭婴幼儿成长师：是对家中有关孕妇、产妇、孩子的事情进行全面的策划管理与护理、出行策划、起居照顾等。
